第二届教育论坛，教授阿拉伯语对非本地演讲者的教授，其主题为“开发阿拉伯语对非本地演讲者的教学：机会和挑战：。校园。

这个论坛源于大学的战略目标，以增强研究和创新，并反映了该部门致力于与教育的最新发展保持一致的承诺，同时提供了高质量的计划和课程。艺术与人类科学学院院长Khalid Saeed Abu Hikma博士。在他的讲话中，他欢迎来宾和参与者，将他们描述为一个杰出的阿拉伯语专家和文化大使。阿布·海克玛（Abu Hikma）强调，第二个论坛旨在作为建设性对话，知识交流和创建新观点的平台，从而增强了向非本地人说阿拉伯语教授阿拉伯语的方法，满足教育工作者的需求，并增强了阿拉伯语的全球存在。具有专业知识，也是通过创新，数字化转型，能力建设和战略伙伴关系来塑造阿拉伯语言教学未来的一步，在这个重要领域中，长期影响和持续质量改进。

”的方法可以实现Arabive，以实现Arabive，大多数是对重要的目标，其中大多数关键的是关键的目标。这包括评估当前的教学实践和课程，确定改进的优势和领域，以及探索使用先进的教学策略和技术增强第二语言获取的机会。它还解决了该领域面临的主要挑战，并提出了针对学习者的语言背景量身定制的创新，具有文化相关的解决方案。

论坛议程继续展示参与研究论文的视觉演示。总共从9个代表7所大学和大学实体的部门提交了24篇论文。专家。第二届会议标题为“向非本地演讲者讲阿拉伯语：课程和策略”，由艾哈迈德·本·莫萨·莫萨·莫索迪（Ahmed Bin Mosa Al-Masoudi）博士主持。第三届也是最后一届会议，“发展教师的技能和学习能力”，结束了论坛。

他的阁下大学校长阁下由大学校长结束了这项活动，通过纪念参与的研究人员和贡献部门。